Tento program metodicky podporovala nadace OPEN SOCIETY FUND Praha.
Naší snahou je pomáhat žákům připravovat se pro život ve XXI. století.
Stavebními kameny programu ZAČÍT SPOLU jsou:
- individualizace práce
- chápání světa v souvislostech
- práce v centrech aktivity
- zapojení rodin do programu školy
Program se stal východiskem pro náš vlastní školní vzdělávací program, "Začít spolu od začátku"
Individualizace práce
Žádná živá bytost na světě není stejná. Stejně tak děti přicházejí do 1. třídy na různé úrovni znalostí, s různými schopnostmi. Tomu je třeba přizpůsobit vyučování. Proto děti dostávají možnost svobodné volby úkolů, na které stačí. Se svobodou je však spojena odpovědnost za přijatý úkol s cílem splnit jej v rámci osobního maxima.
Chápání světa v souvislostech
Je umožněno žákům tím, že se objevování světa přírody a světa lidí nabízí v rámci práce na tematických celcích. Nikoliv výukou v roztříštěných vyučovacích předmětech.
Tematický přístup zajistí:
- - INTEGRACI původně oddělených přístupů, předmětů
- - INTEGRACI matematicko - logického, vizuálního, tělesně - kinestetického, muzikálního a jiných přístupů
- - INTEGRACI myšlení, intuice, těla, citů a smyslů ve vzdělání
Práce v centrech aktivity
Integrované tematické učení předpokládá organizaci a řízení procesu učení, stejně jako uspořádání a vybavení třídy v centrech aktivit.
V našich třídách jsou centra pro:
- čtení a psaní
- matematiku
- přírodní vědy
- výtvarné a hudební umění
Práce v centrech umožní dětem svobodnou volbu úkolů, rozvoj schopností komunikovat a spolupracovat v malé skupině.
Zapojení rodin do programu školy
Členové rodin jsou pro dítě nejbližšími a nejmilejšími lidmi na světě. Proto se snažíme, aby vstup těchto lidí do vyučování i do činností mimo vyučování byl co nejčastější. Rodina se tak stane aktivním spolutvůrcem programu školy.
